تحقیق نقش خانواده در تربیت کودک

فهرست مطالب : 

---

مقدمه

اهمیت دوره قبل از دبستان

فصل اول 

بخش اول : والدین به عنوان عاملان وراثت و محیط

عامل وراثت 

عامل محیط 

 سنین مهم در تربیت 

بخش دوم : اهمیت خانواده و تاثیر فوق العاده آن 

نقشهای مهم خانواده 

وراثت یا تربیت 

بخش سوم : خانواده و مسئولیت آن در قبال کودک 

صفات و خصایص والدین 

تأثیر خصائص والدین در خصائص فرزندان

جنبه آگاهی والدین 

تاثیر تغذیه در روح و روان از دیدگاه اسلام 

بخش چهارم: حقوق کودکان از نظر اسلام 

وضع کودک در میان اقوام وحشی

نمونه هایی از وضعیت کودک در قدیم

 تعالیم اسلام و عالی ترین نوع توجه به کودک

بخش پنجم:نخستین وظایف والدین 

پذیرش کودک 

تسمیه کودک 

انجام مراسم مذهبی 

 بخش ششم : وظایف اصلی والدین در تربیت کودک 

اهمیت تغذیه با شیر مادر در احادیث 

تبادل عاطفی روانی در تغذیه با شیر مادر 

مدت و دوران شیر خوارگی 

تبدیل وضعیت تغذیه ای کودک در پایان شیرخوارگی

فصل دوم : 

بخش اول :وظایف والدین در جنبه معنوی و روانی 

بخش دوم : پرورش اخلاقی کودکان                            

بخش سوم : پرورش عاطفه کودکان در بعد جنسی

 بخش چهارم :پرورش عاطفی کودکان 

 بخش پنجم: پرورش اجتماعی کودکان

منابع

قسمتی از متن :

---

مقدمه:
نگاهی هرچند سطحی به وضع کودکان و نوجوانان و حتی بزرگسالان در جامعه ما , و نیز بسیاری از نقاط جهان , ما را با مسائل و دشواریهای عظیمی در زمینه روابط اخلاق انسانی , که ناشی از روشهای غلط تربیت است , آشنا می کند . بلایی عظیم متوجه جامعه بشری است . بلایی که غفلت از آن به قیمت شرف انسانی و فنای اخلاق تمام میشود  . 
وضع روابط در سطح جهانی آن چنان بحرانی است که اگر مدعی شویم در این زمینه با آفتی بزرگ مواجه یم , گزاف نگفته ایم . انحرافات , کج رویها , ناسازگاریها , انحطاطهای اخلاقی در سطح وسیع صورت مسلم و قطعی پیدا کرده و روزگار حال و آینده نسل کنونی و بعدی را به خطر افکنده است .
اگر در جوامع کنونی فریادها از این نابسامانی بلند نیست , بدان خاطر است که مردم تدریجا با چنین زمینه ای خو کرده و گمان دارند وضع باید به همین گونه ای باشد , که هست . 
اهمیت دوره قبل از دبستان
دوره قبل از دبستان , که از تولد تا 7 سالگی را شامل می شود , به طور کلی برای هر فرد انسانی دوره پرفراز و نشیبی است و از آنجا که اساس و پایه زندگی آینده هر فردی در این دوره بنیان گذاشته می شود , این دوره نزد صاحبنظران و متخصصان روانشناسی و تعلیم و تربیت از اهمیت وافری برخوردار است . (2)
در این مقاله سعی شده اصول و ضوابطی که برای تربیت اخلاقی و رفتاری کودکان در این دوره مطرح است ,عرضه شود و برنامه حیات بخش اسلام در این رابطه طرح شده و زمینه لازم برای سازندگی نسل آینده هموار شود . 
فصل اول 
بخش اول :   والدین به عنوان عاملان وراثت و محیط
” کودک اعم از پسر و دختر امانتی است الهی و ودیعه ای است آسمانی که به پدر و مادر سپرده می شود و قلب پاک فرزند گوهر گرانمایه و نفیس و آئینه مصفایی است , که از هر گونه نقش و نگار خالی است و قابلیت پذیرفتن همه نقشی را دارد .
عامل وراثت :
 از آن بابت که خصایص بسیاری را از خود و اجداد خویش به کودکان منتقل می کنند ( خصایص جسمی و روحی ) .